사회복지학개론(Introduction to Social Welfare)

• 사회복지의 이념, 역사 및 이론체계 등을 이해하고 사회사업의 분야, 방법, 전망 등을 탐색 함으로써 사회복지 사업의 본질을 이해하고 학문적 기초를 세우는데 목표를 둔다.

노인복지론(Social Welfare for The Elderly)

• 고령화 사회를 맞아 경쟁력 있는 노인복지 전문인력 양성을 목표로 노인복지의 기본이념과 우리나라 노인의 생활실태와 욕구, 노인복지 제도의 구성, 노인복지의 실무 및 사례에 대하 여 학습하고 노인복지와 관련된 주요 쟁점의 의미를 파악한다.

정신건강론(Mental Health Problems)

• 정신ㆍ정서적 문제를 이해하기 위하여 기초적 개념인 기본정신역동, 치료적 의사소통, 치 료적 인간관계에 대해 학습하고, 정신 건강문제들의 진단체계, 유형 및 증상에 대한 지식을 습득하며, 정신건강을 유지하고 관리하기 위한 제반 프로그램들을 개괄적으로 이해한다.

사회복지조사론(Social Welfare Research)

• 사회복지조사의 기본적인 개념 틀과 기초이론을 배우는데 중점을 둔다. 따라서 먼저 과학 과 과학적 방법, 사회과학 방법을 기본적으로 이해한 후에 사회복지조사의 일반적인 절차 에 따른 기본 이론과 기법을 익힌다.

사회복지실천론(Social Work Practice Theories)

• 사회복지실천 전반에 대한 기초 지식과 개인, 가족 및 집단을 대상으로 한 사회복지 실천모 델에 관한 기초지식을 통합적인 시각에서 살펴본다.

사회복지실천기술론(Skills and Techniques for Social Work Practice)

• 개인, 가족, 집단의 사회기능을 향상시키기 위해 사회복지사가 숙지해야 하는 다양한 실천 기술 기법, 지침 등에 초점을 둔다. 특히 사례연구와 역할 연습을 통해 실천기술 기법, 지침 을 대상자에게 적용하며, 실제에 개입하고 평가하는 연습을 강조한다.

사회복지정책론(Social Welfare Policy)

• 사회복지정책의 이해를 돕기 위해 사회복지 정책의 역사적 배경, 개념, 가치, 철학, 목적 등 을 고찰하고, 사회복지정책 계획에의 접근방법, 선택기준, 정책계획의 모형, 프로그램설정 방법 등을 연구하고 효율적인 행정기술을 갖도록 학습한다.

사회복지행정론(Social Welfare Administration)

• 사회복지행정의 개념, 발달과정, 조직관리, 인사관리, 재정 및 자원체계 등을 체계적으로 연구하고 효율적인 행정기술을 갖도록 학습한다.

인간행동과 사회환경(Human Behavior and Social Environment)

• 사회복지의 대상인 인간을 이해하기 위해, 인간의 성장과 발달과정을 유년기부터 노년기로 나누어 살펴보고, 인간을 둘러싼 환경인 가족과 지역사회 및 사회체계 간의 상호작용을 파 악하는데 기초가 되는 개념과 이론을 고찰한다.

사회복지법제(Social Welfare Laws)

• 사회복지법의 개념, 생존권, 사회복지의 가치와 목적 및 일반원리를 고찰하고, 이를 기초로 우리나라의 사회복지에 관한 각종 법규를 포괄적으로 분석해 본다.

지역사회복지론(Community Welfare)

• 지역사회를 대상으로 접근하는 사회복지 실천방법으로 지역사회 원조기술의 이론과 방법 을 습득하고, 나아가 지역사회 복지의 다양한 실천분야를 이해함으로써 지역사회복지 실천 을 위한 전문 능력을 배양하고 향상시킨다.

가족복지론(Social Work in Health Care)

• 현대 사회에서 여러 가지 사회적 여건을 따라 변화하는 가족을 이해하기 위하여 가족구조, 가족관계, 가족의 기능, 가족의 생활주기, 가족문제 등에 관해 적용하고, 가족복지 정책과 서비스 현황 등에 대해 고찰한다.

자원봉사론(Theory of Voluntary Work)

• 자원봉사 이념에 대한 사상적 관점과 자원봉사자 관리 즉 역할 할당, 자원봉사자 선정, 자 원봉사자 훈련과 교육, 자원봉사자 프로그램 기획과 평가 등에 중점을 둔다. 또한 자원봉사 자 관리에서의 리더쉽, 마케팅 및 재정관리를 다룬다.

사회복지현장실습(Social Work Practice)

• 강의를 통해 배운 사회복지의 이론과 실천 방법을 사회복지기관이나 시설에서 구체적으로 적용하고 실천해 봄으로써 전문성을 체득한다.

보육실습(Practical Education in Child Care Institutions)

• 아동의 일상적 보호와 함께 전인적 발달을 도모할 수 있는 교육적 경험이 제공될 필요가 있 는 보육현장에서 대학에서 습득한 학문적 제이론을 실제로 수련하는 과정이다.

사회학개론(Introduction to Sociology)

• 사회관계의 여러 현상 및 사회조직의 원리, 법칙, 역사 등에 대한 지식들을 학습한다.

보육학개론(Introduction to Child Care & Education)

• 보육의 개념 및 역사와 현황, 보육프로그램, 보육환경, 보육 시설 종사자, 보육 시설 운영 관리, 보육 평가 등 보육학 전반에 대해 이해한다.

프로그램 개발과 평가(Program Development and Evaluation)

• 사회복지 프로그램이란 개인, 가족, 집단, 지역사회의 욕구와 문제의 해결방안을 제공하는 계획이다. 따라서 프로그램에 대한 이해와 프로그램 작성에 관한 실무능력을 배양한다.

청소년복지론(Youth Welfare)

• 청소년의 신체·생리적 발달과 인지적·정서·자아정체감 발달 등 기본적인 지식을 이해하여, 청소년문제를 이해하고 예방과 대착을 세울 수 있는 능력을 배양한다.

학교사회복지론(School Social Work)

• 사회복지의 개념적 틀을 학교사회복지에 적용할 수 있도록 학교사회복지의 주요 개념, 정책, 실천을 이해하여 학교사회복지서비스를 계획하고 전달하며 그의 효과성을 평가할 책임을 수행하기 위한 능력을 배양한다.